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Par rmcMeaux le 7 Juin 2022 à 21:09
Voici les évaluations CM2 en conjugaison.
Télécharger « controle-conditionnnel des trois groupes.pdf »
Télécharger « controle-futur des trois groupes.pdf »
Télécharger « controle-imparfait des trois groupes.pdf »
Télécharger « contrôle-l'infinitif.pdf »
Télécharger « controle-passé composé des trois groupes.pdf »
Télécharger « controle-passé simple des trois groupes.pdf »
Télécharger « controle-présent des trois groupes.pdf »
Télécharger « controle-temps composés des trois groupes.pdf »
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Par rmcMeaux le 12 Mars 2022 à 07:44
Retrouvez des séances filmées en classe, des tutos pour les élèves, des montages vidéos pour vos meçons sur ma chaîne youtube:
A bientôt.
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Par rmcMeaux le 9 Avril 2021 à 15:13
Voici quatre énigmes pour trouver la quantité des différents ingrédients dont on a besoin pour trouver l'antidote:
Une balance artisanale
Les élèves doivent trouver, par pesées successives, la masse d’un sac correspondant à l’une des quantités de la recette (100 g). Cinq sacs de masses différentes : un de 100 g, un de 50 g, deux de 25 g et un dernier de 10 g sont dans une boîte. Seule la valeur de 25 g est indiquée sur l’un des sacs et le sac dont la masse est à découvrir (100 g) est marqué d’un grand point d’interrogation. Un cintre se trouve aussi dans la boîte. Les élèves doivent fabriquer une « balance » à partir du cintre et expérimenter pour la masse du sac.
Une équation fractionnaire
Trouver la quantité de tasse à verser pour pouvoir déterminer la masse du sucre pour la recette. Un tableau de référence tâché est dissimulé dans la classe.
2 récipients seulement
Avec deux récipients de 5 et 3 litres mesurer 4 litres d'eau.
Trouve la durée !
Fournir une liste d’heures pour redessiner un code. Une « grille » est à compléter et une liste d’heures est donnée. Pour compliquer les choses, les colonnes et lignes sont inversées entre les deux documents. Le nombre indique le temps en seconde, mais combien faut-il de minutes ?
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